COVID-19: noves amenaces per a l’equitat educativa?
Dr. Jordi Longás, Doctor en pedagogia, professor de Blanquerna-URL i membre del grup de recerca PSITIC
Educació
Educació, Opinió, Revista núm. 42
La multimodalitat presencial, el model de personalització de l’aprenentatge de Blanquerna-URL
Dr. Miquel Àngel Prats, professor titular de tecnologia educativa de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i l’Esport Blanquerna-URL
Comunicació, Educació, Esport, Relacions Internacionals, Reportatge, Revista núm. 42, Salut
El món després de la COVID- 19
Una minúscula partícula de setanta milionèsimes de mil·límetre ho ha alterat tot
Conversa, Educació, Revista núm. 41
Amor centennial
Tres experts en educació, psicologia i publicitat dialoguen sobre la manera que tenen d’estimar-se, de relacionar-se, els joves nadius digitals, els centennials.
Educació, Reportatge, Revista núm. 40
L’escola, una vella i dinàmica estructura al servei del canvi
El 1948 va néixer l’Escola de Magisteri Sagrat Cor, que l’any 1973 va adoptar el nom d’Escola de Mestres Blanquerna. Des de l’inici, el projecte va assentar-se sobre l’exigència de […]
Educació, Opinió, Revista núm. 40
El futur de l’educació
Blanquerna ha desenvolupat un ampli projecte d’educació superior, amb una pedagogia singular i avançada, arrelat en la tradició personalista cristiana. Durant setanta anys ha format generacions de mestres i educadors […]